Diseña tus clases con Proyectos y Experimentación

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Pre-grabado

Con seguimiento en línea y sesión de resolución de dudas en vivo.

¿Vas a impartir materias de ciencia este semestre y quieres incluir Proyectos? Es probable que te preocupe no tener acceso al laboratorio o un presupuesto para realizar experimentos. Posiblemente estás considerando que no habrá actividades experimentales en tu materia y te preocupa que los estudiantes pierdan el interés, lo que te genera frustración. Pero, se pueden hacer experimentos llamativos y proyectos que generen aprendizajes incluso desde casa. En Laboratorio Vagabundo hemos desarrollado estrategias para trabajar de esta manera.

En este curso te compartiremos nuestra metodología para el diseño de clases experimentales, iremos paso a paso para que, al finalizar, puedas aplicar las actividades que revisaremos, lo extrapoles a los temas que tengas pendiente revisar o representen un reto interesante para tu grupo y diseñes a medida de tus necesidades.

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Este curso es para ti si:

Temas que aborda el curso:

  • Tipos de actividades para clases de ciencia
  • Metodologías activas (Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas)
  • Storytelling en clase: narrativas
  • Planeación de clases y de proyectos
  • Laboratorio en casa
  • Diseño de actividades
  • Ejemplos de proyectos y actividades
  • Estrategias de evaluación (rúbricas, listas de cotejo, exámenes en línea, hoja de Excel automatizada)
  • Socialización como evidencia, método de aprendizaje o evaluación
  • Caja de Herramientas de Laboratorio Vagabundo

Utilizaremos videos de experimentos exclusivos y algunos de nuestro canal de YouTube en los que abordamos guías de experimentación con mayor profundidad que nuestro material libre.

Soporte y networking a través de la Comunidad de Facebook.

Este curso está dirigido a profesores, mamás/papás homeschoolers o líderes de clubes de ciencia en los temas: Ciencias Naturales, Química, Materiales, Sustentabilidad y Medio Ambiente.

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En Laboratorio Vagabundo hemos realizado talleres en instituciones públicas y privadas, en plazas de grandes ciudades o de comunidades. Producimos programas de radio, generamos contenido para redes sociales y trabajamos con todos los niveles educativos e incluso para temas de la industria privada, damos capacitación para divulgadores y estrategias para profesores.

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¿QUIÉNES IMPARTEN EL CURSO?

Diana García

Tengo 8 años de experiencia como docente en nivel superior, 11 años como divulgadora. He sido editora de una revista de divulgación, coordinadora de talleres de investigación y de equipos de diseño de actividades para educación formal. Tengo formación en educación.

Doctora en Química

Jenaro Jaime

8 años de experiencia en divulgación, desde 2016 trabajo de manera profesional en comunicación de la ciencia. He sido conductor y productor de radio de ciencia, coordinador de programas de fomento a las vocaciones científicas y de comunicación de la ciencia. Tengo formación en comunicación de la ciencia.

Maestro en Ciencias, candidato a doctor en Química

Esto comentan nuestros estudiantes:

«Estuvo genial el curso. Me será de utilidad para continuar la labor de divulgación. Las herramientas y materiales proporcionados son claros y aplicables. Gracias.»

«El taller estuvo muy bueno. La comunicación entre los integrantes fue enriquecedora y de mucha utilidad. Diana y Jenaro siempre se mostraron dispuestos a responder nuestras dudas. Si tomaría otro curso :)»

«Gracias por todo el apoyo y el conocimiento que comparten con nosotros.»

«Muchísimas gracias Diana y Jenaro por su taller y entusiasmo. Me ha motivado demasiado para ya arrancar el proyecto que tengo entre manos :)»

«Disfruté la plática, ahora tengo otra visión de lo que significa divulgar, aprovechando todo el uso que le podemos dar a la ciencia, dónde la podemos encontrar y de qué manera iniciar. Además de la satisfacción de encontrarte con personas que comparten el mismo gusto por la ciencia, y de compartirla.»

«En general las experiencias que nos compartieron fueron muy enriquecedoras, y me sirvieron para animarme a formalizar un proyecto de divulgación.»

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